"Queremos terminar en el aula": la Promoción 2026 de la Escuela María Emilia Azar exige volver a clases tras la suspensión por excremento de palomas

El malestar y la incertidumbre ganaron los pasillos institucionales y las calles de la localidad de San Isidro, en el departamento Valle Viejo. Alumnos del Centro Educativo N.º 3 “Maestra María Emilia Azar” encabezaron este lunes una manifestación para reclamar el inmediato restablecimiento de las clases presenciales, luego de que las autoridades escolares les notificaran de manera sorpresiva que deberán culminar el presente ciclo lectivo bajo la modalidad virtual.

El conflicto tuvo su origen el pasado 20 de octubre, cuando durante la ejecución de tareas de mantenimiento y reparación en los cielorrasos del edificio se produjo el desprendimiento violento de material de obra, tierra acumulada y una profusa cantidad de excremento de palomas sobre sectores transitados por docentes y alumnos.

Ante el riesgo bioambiental y la falta de salubridad inmediata, la dirección de la escuela dispuso la suspensión temporal de las actividades presenciales. En aquel momento, la promesa oficial indicaba que el cese de clases presenciales se extendería únicamente por dos semanas para permitir las tareas de limpieza, desinfección y sellado de techos. Sin embargo, al cumplirse el plazo, la comunidad educativa fue informada de que el deterioro estructural impedirá la reapertura de las aulas en lo que resta del año.

Un problema estructural de larga data

El reclamo estudiantil no se limita al episodio puntual de octubre. Según señalaron los propios alumnos y tutores durante la movilización, los deterioros en la infraestructura edilicia del Centro Educativo N.º 3 vienen siendo objeto de reiteradas notas y quejas presentadas ante el Ministerio de Educación provincial sin obtener soluciones definitivas.

La acumulación de aves en los entretechos y la falta de un mantenimiento preventivo periódico derivaron en un foco de contaminación insalubre. El contacto prolongado o la inhalación de partículas compuestas por guano seco de paloma representa un severo riesgo epidemiológico (pudiendo transmitir patologías respiratorias e infecciosas como histoplasmosis, psittacosis o criptococosis), razón por la cual los trabajos de remediación requieren protocolos técnicos especializados.

El clamor de los egresados: "Queremos terminar nuestro último año en la escuela"

El mayor impacto emocional y académico recae sobre los estudiantes del último año de la educación secundaria. Los integrantes de la Promoción 2026 expresaron su profunda frustración por tener que cerrar su trayectoria escolar a través de una pantalla, privados de las actividades de cierre, rendición de evaluaciones integradoras de forma presencial y el tradicional acompañamiento institucional de su etapa final.

Frente a la falta de respuestas ejecutivas por parte del área de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, los alumnos hicieron un llamado directo a las autoridades de la Municipalidad de Valle Viejo para que intervengan como mediadores o faciliten espacios físicos alternativos (centros vecinales, salones comunitarios o dependencias municipales) que permitan dictar clases presenciales de emergencia a los cursos finales.

Hasta el momento, las autoridades del establecimiento y los organismos provinciales no emitieron un comunicado técnico detallado sobre el plan de obras requerido ni sobre la fecha estimada de finalización de los arreglos en el inmueble de San Isidro.