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lunes 2 de noviembre de 2026

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Tensión en Santa Rosa

Padres toman una escuela por denuncias de malos tratos a alumnos

Un grupo de tutores lleva adelante una medida de fuerza en el establecimiento escolar del departamento Santa Rosa. Acusan a una profesora de Educación Física por malos tratos.

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Padres toman una escuela por denuncias de malos tratos a alumnos

La comunidad educativa de la Escuela N° 483 de la localidad de Dos Pocitos, en el departamento Santa Rosa, vive horas de tensión y reclamo este lunes. Padres y tutores de los alumnos llevan adelante una toma pacífica del establecimiento en demanda de respuestas urgentes ante un conflicto que involucra a una docente de Educación Física, a quien acusan de presuntos malos tratos hacia los estudiantes.

La medida de fuerza comenzó en las primeras horas de la jornada, impidiendo el normal dictado de clases. De acuerdo con los testimonios recogidos en el lugar por Catamarca Ya, la decisión de profundizar el reclamo con la retención simbólica del edificio escolar responde a lo que consideran una falta de respuestas previas por parte de las autoridades educativas competentes.

Reclamo al Ministerio de Educación

Los manifestantes señalaron que la situación afecta directamente el bienestar y la integridad emocional de los educandos, motivo por el cual exigen la presencia inmediata y la intervención formal del Ministerio de Educación y Trabajo de la Provincia.

Los tutores sostienen que las inquietudes sobre el trato dispensado por la docente ya habrían sido advertidas en instancias anteriores de manera informal, sin que hasta el momento se registrara un sumario administrativo, una separación preventiva del cargo o una resolución que descomprima el clima institucional en la escuela rural.

Consecuencias y próximos pasos

Hasta el mediodía de este lunes, el establecimiento permanece bajo el control de los padres organizados, a la espera de la llegada de supervisores escolares o funcionarios ministeriales que puedan abrir una mesa de diálogo y garantizar las condiciones de seguridad y convivencia institucional necesarias para el reinicio de las actividades escolares.

La protesta pone nuevamente en primer plano la urgencia de los protocolos de intervención rápida ante conflictos de convivencia en el ámbito escolar del interior provincial, donde la comunidad demanda garantías tanto para el resguardo de los menores como para el debido proceso administrativo del personal docente.

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